Duaal leren
Het beste van 2 wereldeninfomomenten
Schrijf je in voor onderstaande infomomenten in 2024.
De infomomenten zullen online (digitaal) of persoonlijk op SAB doorgaan.
Voor een individueel gesprek kan u via mail contact opnemen met
de TAC Livina Van Esser via livina.vanesser@augustinus-bree.be.
Kinderbegeleider duaal:
donderdag 25/4 om 19u
donderdag 13/6 om 19u
maandag 1 juli om 14u
Verzorgende-zorgkundige duaal:
donderdag 25/4 om 19u
donderdag 13/6 om 19u
maandag 1 juli om 14u
Duaal leren
Leren op school én op de werkplek met een persoonlijk opleidingsplanJe krijgt een traject op maat waarin onderwijs en werkplek intens samenwerken aan een krachtige leeromgeving en je uitgedaagd wordt om jouw leerproces te verdiepen.
Op school worden jou theoretische kaders aangereikt waarmee je direct aan de slag gaat in het werkveld. Ook is er veel ruimte voor reflectie op jouw ervaringen uit het werkveld.
Op de werkplek leer je professioneel handelen in complexe zorgsituaties, werken met zorgplannen en het bevorderen van het welbevinden van de oudere/cliënt. Ook andere vaardigheden zoals vlot communiceren, samenwerken, reflecteren en omgaan met mantelzorgers / sociaal netwerk van het kind of de oudere / cliënt zijn belangrijk.
We vinden het van groot belang dat je een goede teamspeler bent en goed overweg kan met feedback. Er wordt van je verwacht dat je je heel flexibel kan opstellen en voldoende verantwoordelijkheid kan dragen in complexe situaties.
Meer informatie over onze opleidingen duaal leren:
Onze visie
Ontdek de SAB visie mbt duaal leren
Duaal leren is een geschikte LEERWEG voor leerlingen , die GEMOTIVEERD zijn om te leren en te participeren op de werkplek (= arbeidsbereid) en COMPETENT zijn om te leren en participeren op de werkplek (= arbeidsrijp).
In het traject duaal leren worden leerlingen uitgedaagd om met hun persoonlijk ontwikkelingsplan aan de slag te gaan: leren op eigen tempo , met kwaliteiten en uitdagingen, door te reflecteren op het eigen leerproces.
De trajectbegeleider als coach van de leerling
- geeft de leerling inzicht in en activeert hem om zijn eigen leren in handen te nemen.
- werkt met een leerlingenkompas op maat van iedere leerling vanuit een groeimindset
- is zowel begeleider op de werkplek als lesgever beroepsgerichte vorming op school om de leertransfer tussen werkplek en school te vergroten.
Uniek in duaal leren is de nauwe samenwerking met gedeelde verantwoordelijkheid vanuit ieders expertise tussen trajectbegeleider en mentor op de werkplek. De coach:
- vertrouwt op de deskundigheid en expertise van de mentor
- coacht ook de mentor: hij reikt tools aan om dit leerproces van de leerling te versterken.
- gaat in gesprek met de mentor om het leren op school en op de werkplek aan te vullen of te versterken.
- heeft aandacht voor de eigenheid en cultuur van de werkplek.
De leerling behaalt, indien geslaagd, een onderwijskwalificatie en/of beroepskwalificatie uit een duale opleiding. De eigenheid van dit traject is een garantie dat de leerling klaar is voor het werkveld.
WEGWIJZERS
Informatie voor leerlingen, ouders en werkgevers
